感統教育，全稱為感覺統合教育，是一種針對兒童感覺處理障礙的教育方法。它基于感覺統合理論，旨在幫助兒童更好地處理和響應日常生活中的各種感覺輸入，如觸覺、聽覺、視覺、前庭（平衡）感覺和本體（肌肉和關節）感覺。
感覺統合是指大腦對來自身體各部位的感覺信息進行組織和解釋的過程，以便形成對環境的適當反應。當感覺統合過程出現障礙時，可能會導致兒童在日常生活和學習中遇到困難，如動作協調障礙、注意力不集中、情緒問題等。



感統教育的目標是幫助孩子提高感覺處理能力，從而改善其行為和學習能力。這種教育方法通常涉及以下幾個方面：
1. 感覺統合評估：通過專業的評估確定兒童的感覺處理障礙類型和程度。

2. 個性化訓練計劃：根據評估結果，制定針對性的訓練計劃，旨在提高兒童的感覺處理能力。

3. 感覺刺激活動：通過各種活動提供適當的感覺刺激，如搖擺、旋轉、跳躍、擠壓等，以幫助孩子適應和調節感覺輸入。

4. 家庭和學校的支持：教育家長和教師如何在日常環境中支持孩子的感統需求，如提供適當的感覺活動、調整學習環境等。

5. 跨學科合作：感統教育通常需要心理學家、言語治療師、職業治療師、物理治療師和其他教育專業人員的合作。

感統教育不僅關注兒童的感覺處理問題，還關注其整體發展，包括社交技能、自我意識和學習能力。通過這種綜合性的教育方法，可以幫助兒童更好地適應環境，提高生活質量。